作者：史洪舉

　　2月14日，上海寶山法院對一起離婚后探望權的強制執(zhí)行案中被執(zhí)行人李先生發(fā)出了寶山區(qū)首份《家庭教育令》。周女士因與李先生感情不和訴訟離婚，經調解，雙方所生之子隨李先生共同生活，周女士有權每周六探望一次。后李先生未能按照調解書內容履行協助探望義務，周女士先后8次向上海寶山法院申請執(zhí)行。寶山法院向李先生出具了《家庭教育令》，責令李先生應當關注未成年人小東的生理、心理、智力發(fā)展狀況，在不影響小東學習、生活的情況下，履行母親周女士探望婚生子小東的協助義務，并和周女士相互配合履行家庭教育責任，共同促進未成年人小東的健康成長。

　　正如報道所指出的那樣，向當事人發(fā)出《家庭教育令》尚屬法院的最新工作模式。而在當前部分監(jiān)護人無視未成年子女健康成長，互相爭奪監(jiān)護權的背景下，這一做法顯然值得更多家長深思。

　　將子女當作私人財產，防范子女接觸對方的做法，既侵害對方的監(jiān)護權和探望權，又嚴重侵犯未成年子女的身心健康。根據《民法典》，父母與子女間的關系，不因父母離婚而消除。離婚后，子女無論由父或者母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女，父母對于子女仍有撫養(yǎng)、教育、保護的權利和義務，不直接撫養(yǎng)子女的父或者母，有探望子女的權利，另一方有協助的義務。

　　由上可知，父母不因離婚而喪失對未成年子女的監(jiān)護教育權利，同時，更不能因為離婚而豁免對未成年子女的監(jiān)護教育義務。即無論未成年子女隨哪方生活，另一方都有監(jiān)護、教育、撫養(yǎng)的權利和義務。這既符合世界各國的通行做法，也有利于未成年人權益最大化。

　　離婚會對未成年子女造成一定影響，各方再不正確行使教育義務，無異于二次傷害，而作為司法機關的人民法院顯然應當向這一現象說不。如根據《家庭教育促進法》，法院在辦理案件過程中，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的，根據情況對父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，并可以責令其接受家庭教育指導。

　　而且，根據《民事訴訟法》等規(guī)定，《家庭教育令》屬于裁判文書，如果當事人拒不履行的，法院有權視情節(jié)輕重對行為人予以訓誡、列入失信人名單、罰款、拘留；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　說到底，處罰當事人不是司法機關的本意，《家庭教育令》的最大意義在于傳導一種價值導向和教育理念，即父母不能因為離婚或者其他原因而將未成年子女作為“互斗工具”，更不能遷怒于未成年子女。惟有正視現實，正確對待子女的教育問題，才能讓子女健康快樂成長，不受父母離婚的不當影響。（史洪舉）