完善體制機制培養創新人才——訪山東大學校長樊麗明代表
【兩會專訪】
光明日報記者 趙秋麗 馮帆
今年政府工作報告提出,加快建設世界重要人才中心和創新高地,完善人才發展體制機制,加大對青年科研人員支持力度,讓各類人才潛心鉆研、盡展其能。“高水平研究型大學是國家戰略科技力量的重要組成部分,是基礎研究的主力軍、重大科技突破的生力軍和創新人才培養的主陣地。”山東大學校長樊麗明代表在接受光明日報記者專訪時指出。
一直以來,山東大學將“立報國之志、急國家所需、出創新之果、育棟梁之材”作為科技工作立身之本,弘揚科學家精神,大力開展重大基礎性研究、原創性研究、前沿交叉研究,打造戰略科學家、學術領軍人才和高水平創新團隊,推動建設世界重要人才中心和創新高地,充分發揮高水平研究型大學在國家創新體系中的重要作用。
“2021年,山東大學科技創新工作實現了一系列重大歷史性突破,在科研經費方面,競爭性科研經費再創新高,達到了23.75億元,較2020年增長了42%。”樊麗明代表繼續介紹,山東大學在承擔國家重大科技任務方面,牽頭獲批國家重點研發計劃項目13項,公示立項數再創新高。在基礎研究方面,山東大學國家自然科學基金項目立項564項,立項數較2020年翻一番,獲歷史最好成績。在高水平成果方面,山東大學8篇科研成果相繼在世界頂尖期刊上發表,數量創歷史新高;7項成果獲國家科技獎,為合校以來最高;張承慧教授獲何梁何利基金科技進步獎。在科技成果轉化方面,山東大學成果轉化合同經費再創新高,億元級項目實現零的突破。
高校如何進一步發揮科技創新引領作用,培養新時代的創新人才?樊麗明代表認為,高校應持續強化同國家戰略目標、戰略任務的對接,把發展科技第一生產力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好結合起來。山東大學將聚焦科技創新,乘勢而上、久久為功,在關鍵戰略領域取得重要突破,有力支撐國家和區域高質量發展,加快培養一批戰略科學家和戰略團隊,為實現高水平科技自立自強作出更大貢獻。
一是加強基礎研究和“無人區”前沿探索,強化原始創新能力。科技自立自強必須建立在基礎研究和原始創新的深厚根基上。山東大學始終把基礎研究和原始創新能力建設擺在突出位置,堅持“兩條腿走路”,不斷強化原創引領導向,支持和激勵科研人員增強創新自信,挑戰科學和技術難題,努力提出新理論、開辟新方向。山東大學支持自由探索,全面加大對數學、物理、化學、生命科學等基礎學科的支持力度;持續匯聚優勢力量,不斷提升基礎醫學、空間物理、巖土工程、新藥創制、控制工程、新能源新材料等重大應用基礎研究領域的創新能力;進行前瞻謀劃布局,在深空探測、腦科學與類腦研究、人工智能、合成生物學等新興領域,努力實現更多“從0到1”的原創突破。
二是面向強國戰略需求,勇于攻克“卡脖子”關鍵核心技術。面向科技強國的戰略需求,山東大學瞄準集成電路、臨床醫學與健康、基因與生物技術、地下工程、新一代纖維材料、高端晶體材料等國家戰略關鍵核心技術領域,以及山東省“十強”產業集群技術急需,攻克一批“卡脖子”關鍵核心技術難題,取得更多新突破。
三是發揮高水平創新驅動優勢,服務國家和地方經濟社會發展。山東大學推進技術與社會發展的深度融合,促進“政產學研金服用”的緊密結合。以專業化國家技術轉移示范機構建設為契機,深入實施融合發展戰略,完善科技成果轉移轉化機制,圍繞急需行業產出一批高價值專利群,謀劃一批億元級項目轉化落地。同時,山東大學促進優勢學科、優勢團隊與產業深度融合,構建山大特色技術轉移體系,助力國家和區域新舊動能轉換,服務經濟與社會高質量發展。
樊麗明代表認為,立足新時代,高校要始終心懷“國之大者”、勇挑科技重擔,在危機中育新機、于變局中開新局,充分釋放學校基礎研究、科技創新潛能,以高質量科技創新成果更好服務構建新發展格局。
《光明日報》( 2022年03月10日 06版)
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