聚焦糧食安全、耕地保護、種業振興等“國之大者”，農村廁所革命、鄉村移風易俗等“關鍵小事”，開展主題聯學、案例分享、聯合攻關、專題研討；圍繞就業、教育、醫療、托育、住房、養老等重點民生領域，公開征集確定當前亟需解決、涉及面較廣、具有普惠性的為民實事……在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中，廣大黨員干部站穩人民立場、把握人民愿望、尊重人民創造、集中人民智慧，把“踐行宗旨為民造?！鄙钌钪哺谒枷胫?、具體落實到行動上。

　　黨的理論是來自實踐、造福人民的理論。黨的二十大報告系統闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，“必須堅持人民至上”被置于“六個必須堅持”的首位。從“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的政治宣言，到“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的使命擔當，“人民”二字具有基礎性、根本性的地位和作用，“人民至上”標注著開辟馬克思主義中國化時代化新境界的價值坐標。

　　我們正在推進的事業，是以全體人民共同富裕為本質特征的中國式現代化。只有堅持以人民為中心的發展思想，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，才會有正確的發展觀、現代化觀。這樣的發展思路，注重的是人民根本利益長期利益。

　　科學的理論、偉大的實踐，指向的是把“人民至上”內化于心、外化于行。廣大黨員干部唯有牢固樹立并踐行正確政績觀，自覺問需于民、問計于民，在為民造福上下真功夫，切實解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，才能使其切實感受到主題教育帶來的新變化，推動主題教育取得實實在在的成效。

　　新時代人民群眾對美好生活的向往更為強烈，對物質生活和精神文化生活的要求逐漸多樣化，如何滿足人民群眾的新期盼新要求，讓人民群眾滿意，離不開對民情的深入了解和把握。察民情，不能被動等待群眾“點單”，最好的途徑是直奔問題去，到群眾意見多、困難多的地方去，循著群眾的呼聲這個“第一信號”，點對點、實打實查擺問題。什么事“煩”就列入問題清單，什么事“難”就納入攻堅范疇，真正把群眾面臨的問題發現出來、把群眾的意見反映上來。

　　要讓群眾叫好，必須向問題叫板。把問題整改貫穿主題教育始終，就是要把“問題清單”變成“責任清單”，從人民群眾普遍關注、反復出現的問題背后查找深層次弊端，把該完善的體制機制完善起來；就是要加強督導指導，把惠民生的事辦實、暖民心的事辦細、順民意的事辦好，讓現代化建設成果更多更公平惠及全體人民。在這個過程中，如何破解能力不足、本領恐慌等難題，怎樣打通政策不落地、制度不具體、作風不務實等難點，都考驗著廣大黨員干部的能力與水平。

　　“中國共產黨是人民的黨，是為人民服務的黨，共產黨當家就是要為老百姓辦事，把老百姓的事情辦好?！泵嫦蛭磥?，心中裝著百姓，手中握有真理，腳踏人間正道，我們信心十足、力量十足，必將與億萬人民一起奔向更加美好的明天。(本文來源：經濟日報 作者：經濟日報評論員)