3月12日，天津美術學院舉辦2022年本科招生線上復試，這是該校本科招生工作首次在初試、復試階段全部采用線上考試形式。同時，中央美術學院、中國美術學院也在今年選擇將線上考試運用于本科招生的初試、復試中。在疫情防控常態化的背景下，線上考試愈發成為美術院校招生考試的重要形式。線上考試有哪些特點？備考的學生及家長該作何準備？它又將給美術教育帶來哪些改變？記者就此采訪了美術教育從業者等群體。

　　線上監考、線下核對保障考試公平

　　線上考試一般要求學生運用手機等終端與學校端建立網絡聯系，通過攝像、通話等功能，接收考試指令、實時傳送考試畫面。由于美術考試的特殊性，學生還應按學校要求準備相應的畫板、畫架、書桌、畫筆、顏料等基礎裝備。今年天津美院的線上考試要求學生準備兩部智能手機，通過“藝術升”和“釘釘”兩個平臺，分別拍攝考生的試卷和考試環境。

　　對于線上考試，很多人擔心容易發生作弊行為。記者從天津美院了解到，該校有針對性地采取了多項防作弊措施，明確要求只允許考生一人在場，手機不可插入SIM卡、須關閉無關軟件、不能離開考場錄制監控范圍、不能中斷網絡等。一位監考教師通過監控畫面最多可同時監考16名考生，如發現考生出現涉嫌違規行為，可通過實時通話對考生提出提醒。對試卷的要求則是考生須在規定時間內將試卷及其他相關資料寄給學校，判卷時會將收到的試卷與考生線上考試時的錄像、照片進行對比，確保一致時才會給出有效成績。

　　命題方向和備考思路都要改變

　　線上考試的出現不僅改變了考試環境與監考方式，對學校的命題方向和考生的備考思路也都產生了不同程度的影響。以繪畫類和設計類考試為例，傳統的線下考試中，學校經常在考場內提供模特、照片或靜物，讓同一考場內的考生進行速寫和素描。而線上考試受限于條件，學校必須兼顧到所有考生的實際情況，讓每位考生在同一“起跑線”上開考。因此，啟用線上考試以來，美術院校也在嘗試推出更豐富的考題。如今年中央美術學院線上初試中，考題之一是表達“失重的水”；今年天津美術學院線上復試，有一道考題是要求考生從對“初春”“深秋”兩季的自我感受出發進行創作。

　　考題的變化，意味著考生在備考方向和未來的學習方向上都要作出相應調整。藝考培訓資深人士張馨告訴記者：“以前應對線下考試，很多考生選擇進行一段時間的封閉訓練，培訓老師會針對傳統性的考題對學生進行集中訓練，比如對一個模特或一張照片，某一個角度的狀態和透視關系是怎樣的，對于這些學生而言，應對考試就靠死記硬背。”越來越多的線上考試及更新換代的考題讓死記硬背逐漸失去了意義。張馨認為，這“倒逼”學生把功夫放在平時的學習上，“只有真正把專業學進去了、有感悟了，而不是寄希望于臨陣磨槍，才有底氣和實力應對各樣的考題，這對個人進步和學校選拔人才都非常重要。”

　　讓美術教育回歸本質

　　線上考試雖是因為疫情而不得已采取的考試方式，但一些美術院校卻做到了及時轉換思路，力所能及地化劣勢為優勢，反而取得了比線下考試更好的招生效果。天津美院在2021年的本科招生初試中首次采用線上考試，當時就設計了要求考生對自己手持物品的手部進行寫生素描的題目。這一屆新生入學后，教師們公認生源質量顯著提高，同樣的新生作業，往屆的優秀作業僅有幾幅，這一屆卻評出40余幅。在接受本報記者采訪時，該校教務處（招生辦公室）處長寇疆暉表示：“學生從入學時的基礎知識到接受專業教育再到畢業成才，實際上是一個縱向的閉環。如果生源質量高，基礎課程的起點就會高，專業學習的程度也會更深，畢業時學校也會培養出更多更好的青年美術人才。”

　　在寇疆暉看來，“讓美術教育回歸本質”是當前一個亟待解決的問題。他介紹，在往屆出現過這樣的情況，一些新生依靠突擊式的培訓考入學校，但其本人對美術既沒有興趣、也不具備這方面的創造力，入學后就失去了學習的動力和目標。在美術人才培養的過程中，美術院校應起到指揮棒的作用，讓真正有才華的考生不被埋沒。目前來看，線上考試已經起到了積極的作用。（記者 翟志鵬）