構建首都基礎教育良好生態，推動兒童健康服務下沉社區，建立“三位一體”心理健康服務網絡……從教育到醫療，再到心理健康，孩子們的健康成長一直是市政協委員們關注的話題。在市政協十四屆一次會議上，委員們紛紛建言獻策，讓祖國的花朵健康綻放。

　　讓教師交流輪崗“活”起來

　　“雙減”背景下，如何構建基礎教育良好生態？民進北京市委提交黨派提案，建議健全中小學教師交流輪崗考評機制和激勵機制，推進“區管校聘”管理改革，讓中小學教師交流輪崗“活”起來。

　　“完善頂層設計，構建有力的協同推進機制，明確義務教育教師定期參加交流輪崗的義務，并對交流輪崗的對象、年限、程序、待遇等做出全面規范。”民進北京市委相關負責人介紹，教育行政部門應充分發揮宏觀規劃協調的職能，統籌學區、集團、學校和教科研部門參與教師交流輪崗工作，如推進“區管校聘”管理改革，進一步明確教育部門與編制、人社等部門的權責，強化部門之間的橫向協同。

　　“我們還建議，不斷完善教師交流輪崗大數據管理平臺，實現交流輪崗供需全面統籌、精準調配，健全考評機制和激勵機制，創新交流形式，實施多元化交流，靈活運用全職與兼職兩種形式。”民進北京市委相關負責人介紹，比如城區之間學校的交流輪崗，可通過兼職方式有選擇地實施較長期限的交流輪崗，統籌開展“雙師”直播課堂、同步課堂等線上線下相結合的教師交流，突破交流輪崗時空限制，促進普通學校轉型升級。

　　推動兒童健康服務下沉社區

　　“許多嬰幼兒疾病，如果能早期發現并及時有效干預，預后效果會很好。而早發現，兒童保健醫生是關鍵一環。”來自九三學社界的市政協委員、北京大學神經科學研究所研究員伊鳴建議，推動0至6歲兒童健康服務下沉社區，提高兒童生命質量。

　　伊鳴說，對于0至6歲兒童開展健康管理是國家基本公共衛生服務項目的重要組成部分，如滿月體格檢查和發育評估、嬰幼兒體格檢查和疫苗接種等服務。但是許多兒童在基層醫療機構只能接受最基本最簡單的體檢服務，一些國家要求新增的服務項目，如眼部和視力檢查等，并未得到切實開展。

　　如何讓公共衛生服務在兒童健康管理服務更有實效？伊鳴建議，要嚴格落實兒童保健醫生在基層醫療衛生機構的數量要求和比例要求，確保能夠充分滿足臨床診療及預防保健需求。要加強兒童保健人員知識培訓，需制定一套標準化與個性化相結合教案，確保兒童保健醫生熟練掌握兒童常規適宜技術。

　　構建“三位一體”心理健康服務網

　　近年來青少年心理健康問題日趨引人關注。來自民建界的市政協委員、豐臺區人大常委會副主任張婕建議，構建家庭、學校、專業機構“三位一體”心理健康服務網絡。

　　“全國婦聯兒童工作部的調查數據顯示，‘不知道用什么方法教育孩子’排在家長對家庭教育指導服務需求的第一位。”張婕說，學校心理教育有優勢，也有不足，在碰到復雜的學生心理問題時顯得無能為力，專業心理機構雖然有專業上的優勢，但存在難以進校園、難以得到家長認可的情況。

　　“要將教師、學生心理健康篩查納入衛健委、教委日常工作，設定相應指標，與青少年肥胖率、近視眼率一并納入學生健康指標進行考核。”張婕建議，建立心理咨詢資源庫，統籌中小學與專業心理咨詢、治療機構溝通機制，及時傳遞雙方需要的信息，提高學校心理教育的水平以及專業心理機構咨詢與治療的效果。要對專業心理咨詢機構進入校園出臺鼓勵措施，家庭、學校、專業機構一同幫助學生改善心理健康狀態。