【最美新時代革命軍人】

　　光明日報記者 劉小兵 光明日報通訊員 閆曉強

　　他35年如一日，嘔心瀝血深鉆細研作戰理論，為備戰打仗出謀劃策；他在三尺講臺深耕細作，講授國家級精品課程和軍隊級優質課程；他圍繞實戰搞教學，著眼打贏育人才——

　　他是國防大學聯合作戰學院教授平志偉，擁有國家“萬人計劃”教學名師、全軍高層次科技創新人才工程學科拔尖人才等稱號，榮立二等功1次，三等功6次。

　　“只有擁有超前眼光，才能占據軍事理論創新最前沿。”這是平志偉常常掛在嘴邊的一句話，也是他始終踐行的理念。早在20世紀90年代，關于信息化戰爭的研究在我國剛剛起步，正在攻讀博士的平志偉就把研究選題確定為這一方向。未來戰爭形態將如何演變？作戰形式會如何發展？為了搞清這些問題，他聯合4名博士同學展開前瞻性研究，形成了《信息化戰爭作戰理論研究》這一理論成果。

　　平志偉擅長數學思維，為學員講授過高等數學、工程數學和軍事運籌學，他搞研究更加注重量化分析。2004年，年僅38歲的平志偉擔任教研室主任，率領教研團隊深入研究信息化條件下陸軍合同戰斗特點與規律，提出了陸軍“精確戰斗”這一全新概念。時任教學組長的張宏教授對此記憶猶新：“平志偉當時提出陸軍‘精確戰斗’理論并編寫出可以操作的教材，這些成果被學員帶回部隊并運用于部隊訓練改革。”正是憑借其敏銳的創新意識和厚重的學術功底，平志偉36歲時被破格評為教授，成為學院最年輕的博士生導師。

　　“學員從課堂上學到的知識，回去是要用來指揮打仗的，因此，教員對待課堂就要如走向戰場一般。”平志偉精心準備每一堂課，哪怕已經上過很多遍、早已了然于心的課程，他也要針對不同的授課對象，結合當前軍事理論研究的新進展和部隊演訓活動的新成果，不斷調整和優化。

　　2017年，國防大學調整組建聯合作戰學院時，平志偉主動選擇了指揮控制與作戰評估這兩個難啃的“硬骨頭”。教研室剛組建，人馬都還沒有到齊，戰區機關就提出了人才培養需求。“部隊需求就是命令，學員不能等，備戰打仗不能等。”平志偉主動請纓擔綱這一全新課程的講授。從基礎理論到應用研究，他帶領同事攻克了一個又一個難關，拿出了一整套高水準的理論和想定教材。學院調整組建至今，已有上千名能參善謀的聯合參謀軍官在這里得到淬煉。

　　“導師既精通我軍及外軍知識，又熟知聯合作戰、軍種運用，還懂政治與經濟。”平志偉的博士研究生李其東說。李其東撰寫博士論文時與平志偉交流過許多次，平志偉每次都不厭其煩地指出他的問題。

　　盡管在教學和研究上都取得了不小的成績，但平志偉卻說：“我只是邁出了第一步，還有許多需要突破的隘口，為戰育人的腳步一刻也不能停下。”