央廣網(wǎng)北京12月21日消息 近日，教育部辦公廳教育部確定建設(shè)一批國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（2023—2025年）（以下簡稱職教國培基地），此次名單是為落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》要求，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師培訓(xùn)基地布局，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，經(jīng)省級教育行政部門推薦、中央部門所屬高校自主申報和專家綜合評議。

　　名單包含武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東理工大學(xué)、浙江大學(xué)等學(xué)校在內(nèi)的170個基地，此次職教國培基地評議囊括了電子信息類、集成電路類、計算機類、通信類等四十余項專業(yè)中類。

　　職教國培基地是職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系的重要組成部分，是職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃、“職教國培”示范項目、名師（名匠）名校長培養(yǎng)計劃等國家級培訓(xùn)任務(wù)和各地各校教師培訓(xùn)的重要承訓(xùn)力量。要加強專業(yè)建設(shè)，組建高水平培訓(xùn)團隊，深化校企合作，建立協(xié)作機制，充分發(fā)揮共同體成員單位在專業(yè)領(lǐng)域和培訓(xùn)工作中的特色優(yōu)勢，密切配合，形成合力。要做好需求調(diào)研和培訓(xùn)規(guī)劃，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改革課程體系，持續(xù)跟蹤指導(dǎo)，加強示范引領(lǐng)，打造國培基地品牌。