央廣網濟南12月14日消息（記者李舜）為扎實做好留守兒童教育關愛工作，近日，山東省教育廳制定《農村留守兒童教育關愛指南》（以下簡稱《關愛指南》），對農村留守兒童教育關愛服務工作作出規(guī)范和指引。

　　《關愛指南》指出，農村留守兒童（以下簡稱“留守兒童”）一般是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿十六周歲的農村未成年人，他們缺乏親情關愛和有效監(jiān)護，相比較而言更容易出現心理健康問題和意外傷害事件。近年來，隨著人口流動速度加快，留守兒童規(guī)模持續(xù)擴大，據統(tǒng)計，2021年山東省義務教育階段的留守兒童達到10.6萬人，他們的健康成長需要全社會關心關愛，這也是未成年人保護工作的重要內容。

　　《關愛指南》明確了縣級教育行政部門、學校和家長三方關愛責任主體。要求縣級教育行政部門健全留守兒童關愛體系，加強留守兒童教育關愛政策設計，明確責任人、責任措施，組織、指導學校開展好關愛活動。建立與民政、公安、司法、財政、團委、婦聯(lián)溝通協(xié)調機制，共同做好留守兒童底數摸排、權益保護、志愿幫扶、教育關懷等工作。

　　要求各學校認真貫徹落實國家和省有關留守兒童關愛精神要求，加強教育關愛場所、設施建設，完善學校關愛制度，合理調配教育教學資源，開展好留守兒童關愛活動。以班主任和女性教師為主，明確每一名留守兒童的關愛責任人，關心關注留守兒童生活、學業(yè)、安全及心理健康。

　　督促家長落實留守兒童家庭監(jiān)護主體責任，指導監(jiān)護人依法盡責，在家庭發(fā)展中首先考慮兒童利益。父母外出期間，要加強與學校、受委托監(jiān)護人及留守兒童本人聯(lián)系，及時溝通掌握留守兒童生活、學習、心理狀況，確保留守兒童得到妥善監(jiān)護照料、親情關愛和家庭溫暖。

　　《關愛指南》指出，各街道所轄中小學校中有在讀留守兒童的，參照《關愛指南》落實教育關愛工作。鼓勵各幼兒園參照《關愛指南》、結合學前兒童身心特點開展留守幼兒保教關愛服務。