知史以明鑒，查古以知今。習近平總書記指出，“全黨深入學習黨史，是增強黨的意識、黨員意識的重要途徑”。西藏自治區各級黨組織要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，增強責任感和緊迫感，加強組織領導，把握正確導向，壓緊壓實責任，高標準高質量完成各項任務，在黨史學習教育中汲取奮進的智慧和力量。

　　要強化領導責任。“上有所率，下有所進；上有所行，下有所仿。”自治區黨委專門成立了黨史學習教育領導小組。各地各部門黨委（黨組）要承擔起主體責任，加強組織領導，把握正確導向，抓住領導干部這個“關鍵少數”，率先垂范，形成工作合力。要堅持因地制宜、加強分類指導，針對不同層級、不同領域、不同對象提出要求，明確具體任務和推進措施。相關職能部門和單位要各盡其職、密切配合、一體推進。要發揚馬克思主義優良學風，注重實際效果，注重為基層減負，確保學出忠誠、學出信仰、學出擔當、學出本領、學出責任、學出干勁、學出廉潔。要加強督促指導，采取巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，對黨史學習教育情況進行督導，確保學習教育取得實效。 

　　要樹立正確的黨史觀。唯物史觀是我們共產黨人認識把握歷史的根本方法，如果歷史觀錯誤不僅達不到學習教育的目的，反而會南轅北轍、走入誤區。要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題、主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要實事求是看待黨史上一些重大問題，既不能因為成就而回避失誤和曲折，也不能因為探索中的失誤和曲折而否定成就。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好正本清源、固本培元，引導干部群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。

　　要做好“結合”的文章。把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作兩張皮。堅持把黨史學習教育與回顧總結我們黨在西藏70年革命實踐的成就和經驗結合起來，與全區正在開展的“政治標準要更高、黨性要求要更嚴、組織紀律性要更強”專題教育和“四講四愛”“遵行四條標準、爭做先進僧尼”“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”教育活動結合起來，與扎實有力地學習貫徹落實黨的十九屆五中全會和中央第七次西藏工作座談會精神結合起來，圍繞慶祝建黨100周年和西藏和平解放70周年，統籌推進學習教育和各項重點工作，切實把黨員干部在學習教育中激發出的工作熱情和奮斗精神轉化為堅決做到“兩個維護”、確保“十四五”開好局起好步的實際行動，把學習教育的成果轉化為抓好“四件大事”、實現“四個確保”的工作動力。

　　要切實加強宣傳引導。統籌指導各級各類媒體，注重發揮新時代文明實踐中心、縣級融媒體中心和“學習強國”學習平臺、“共產黨員”教育平臺作用，牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，深入挖掘西藏自治區深厚的紅色資源，旗幟鮮明地宣傳中國共產黨的領導地位和核心作用形成的歷史必然性，宣傳中國人民走上社會主義道路的歷史必然性，宣傳通過改革開放和社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的歷史必然性，宣傳黨在革命建設改革各個歷史時期領導人民所取得的偉大勝利和輝煌成就，宣傳黨在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優良作風，宣傳西藏和平解放70年來特別是黨的十八大以來全區經濟社會取得的巨大成就，宣傳黨中央精神和有關部署以及學習教育的重大意義、目標任務和基本要求、各地區各部門開展學習教育的好做法好經驗好成果，為黨史學習教育營造濃厚輿論氛圍。

　　黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。當前正處于慶祝我們黨百年華誕的重要時刻、“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，我們要通過黨史學習教育，更好總結歷史經驗、認識歷史規律、掌握歷史主動，更好傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，切實用學習教育來推動工作、用工作成效來檢驗學習教育成果，以推進新時代西藏長治久安和高質量發展的優異成績慶祝建黨100周年和西藏和平解放70周年。