近年來，西藏大學深入貫徹落實教育部《關于進一步加強西藏大學學科建設等有關工作意見》、西藏自治區人民政府《關于加快教育事業改革發展的實施意見》等文件精神，大力實施“211工程”重點大學建設、博士學位授予單位立項建設、重點學科建設等一系列項目，一流學科建設、學位與研究生教育工作取得顯著成效。

　　據西藏大學研究生院院長單增羅布介紹，學校以學科建設夯實發展基礎，整合發展資源，不斷優化學科結構，創新學科組織模式，打造更多學科高峰，帶動學校發揮優勢、辦出特色。目前，學校已形成以“弘揚民族文化、引領高原科學、培養高端人才、服務西藏建設”的一流學科發展思路，凝練出具有相對比較優勢、特色明顯、相互關聯密切、具有發展潛力的多個學科。同時，學校堅持“扶強”“扶優”“扶特”，并逐步通過優勢特色學科的帶動和輻射作用，實現學科整體水平的提高。

　　“學校現有生態學、中國語言文學（藏語言文學）2個國家級重點學科，14個自治區級重點學科，2017年生態學入選世界一流學科建設行列。”單增羅布說。

　　據了解，在構建合理學科體系的基礎上，西藏大學加強實驗室、觀測站等學科基地的建設工作。為兩大學科領域分別建成高原科學技術研究中心和民族優秀文化研究中心兩棟大樓。此外，分別建成“一站一庫三中心”和“一院一館一庫一基地”兩大學科領域共性學科平臺。在2019年獲批的波密地質災害教育部野外科學觀測研究站、那曲生態環境教育部野外科學觀測研究站，以及2021年獲批的西藏那曲高寒草地生態系統野外科學觀測研究站的基礎上，構建了由8個野外觀測站共同組成的“第三極”空天地一體化野外科學觀測綜合平臺，為一流學科建設進一步奠定了堅實的平臺基礎。

　　同時，學校始終堅持立德樹人的根本任務，突出人才培養的核心地位，協同推進學科建設與學位教育工作，著力培養具有歷史使命感和社會責任心，富有創新精神和實踐能力的各類創新型、應用型、復合型的優秀人才。

　　據統計，目前，西藏大學有民族學、中國語言文學、生態學3個一級學科博士學位授權點，21個一級學科碩士學位授權點和14個專業碩士學位授權點。學位與研究生教育已形成文、法、理、工、醫、經濟、教育、管理、藝術九大學科門類體系，學位點布局逐步趨于合理。已實現學位與研究生教育全覆蓋，10個學院覆蓋了博士或碩士學位授權一級學科點。

　　單增羅布表示：“今后，西藏大學將加快推進人才培養模式改革，推進科教協同育人，完善高水平科研支撐拔尖創新人才培養機制，繼續深入推進學科建設與研究生教育工作，通過高水平的科學研究培養具備深厚的知識基礎、前沿的研究視野的人才，同時通過高質量的人才培養進一步推動知識創新和學科發展，從而實現世界一流學科建設與研究生教育高質量發展的統一。”