記者16日從教育部了解到，為解決縣中優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師過度流失問題，全面提高縣中教育質(zhì)量，教育部等九部門日前聯(lián)合印發(fā)《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》，提出到2025年，高中階段教育毛入學率要達到92%以上，扭轉縣中生源流失現(xiàn)象，縣中校長和教師隊伍建設明顯加強。

　　教育部基礎教育司負責人介紹，通過實施高中階段教育普及攻堅計劃，2020年如期實現(xiàn)了全國高中階段教育毛入學率達到90%以上的目標，縣中辦學資源得到顯著擴大。但是，目前一些地方縣中發(fā)展還存在生源和教師流失比較嚴重、基礎條件相對薄弱、教育質(zhì)量有待提高等突出問題。

　　據(jù)了解，2020年，全國共有普通高中學校1.42萬所，其中縣域高中0.72萬所，在校生1468.4萬人。縣域普通高中規(guī)模超過全國普通高中學校總數(shù)一半。

　　提升行動計劃要求，全面推進基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質(zhì)評價考試招生錄取模式，著力構建規(guī)范有序和監(jiān)督有力的招生機制，堅決杜絕違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生，防止縣中生源過度流失。加大縣中教師補充力度，優(yōu)化教師資源配置，加強教師培訓，保障教師待遇，努力建設一支數(shù)量充足、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對穩(wěn)定的縣中教師隊伍。

　　這一計劃明確，教育行政部門不得擠占縣中教職工編制或長期借用縣中教師，嚴禁公辦學校教師在民辦學校任教。嚴格按照國家有關規(guī)定和程序辦理教師流動手續(xù)，嚴禁發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學校到薄弱地區(qū)、縣中搶挖優(yōu)秀校長和教師，對未經(jīng)組織人事部門和教育行政部門同意，惡意從縣中學校搶挖人才的，停止學校各類評優(yōu)評先資格。