端午節(jié)當(dāng)日，在西藏自治區(qū)山南市第二高級(jí)中學(xué)的操場(chǎng)上，安徽巢湖民歌響起，學(xué)生們跳起了“非遺進(jìn)校園”特色舞操，隨著音樂(lè)切換成西藏的歌舞旋律，學(xué)生們調(diào)換舞姿，跳起拉薩囊瑪、那曲鍋莊、昌都弦子舞……

山南市第二高級(jí)中學(xué)的學(xué)生在跳“非遺進(jìn)校園”特色舞操（6月3日攝）。新華社記者 張汝鋒 攝

　　 “學(xué)校的舞操一共有八節(jié)，第一節(jié)是巢湖民歌，其余七節(jié)分別改編自西藏七個(gè)地市的特色舞蹈，學(xué)生特別喜歡。”安徽省援藏教師、山南市第二高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李敏說(shuō)，學(xué)校95%以上的學(xué)生來(lái)自西藏各地的農(nóng)牧民家庭，跳起自己家鄉(xiāng)的特色舞蹈駕輕就熟。

　　 “巢湖民歌很有節(jié)奏感，和其他的西藏特色舞蹈特別搭。”跳完舞，吃著粽子的高二學(xué)生德吉措姆說(shuō)，每年端午節(jié)學(xué)校的援藏老師會(huì)組織大家一起吃粽子，中秋節(jié)則一起賞月。

山南市第二高級(jí)中學(xué)的學(xué)生在操場(chǎng)吃粽子（6月3日攝）。新華社記者 劉洲鵬 攝

　　 夜幕降臨，學(xué)校體育館燈火輝煌，音樂(lè)響起，中華詩(shī)文朗誦會(huì)拉開(kāi)帷幕，負(fù)責(zé)晚會(huì)組織協(xié)調(diào)的是來(lái)自安徽省安慶市的援藏音樂(lè)老師金慧琳。

山南市第二高級(jí)中學(xué)中華詩(shī)文朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（6月3日攝）。新華社記者 張汝鋒 攝

　　 安慶市是黃梅戲起源地。這些年，金慧琳把黃梅戲帶上雪域高原，學(xué)校的黃梅戲社團(tuán)由當(dāng)初的40多人增加到現(xiàn)在的近200人。學(xué)生們先接觸黃梅戲唱腔，練習(xí)咬字、發(fā)音，學(xué)會(huì)黃梅戲唱法后再練習(xí)藏語(yǔ)版黃梅戲。“藏族孩子有與生俱來(lái)的音樂(lè)天賦，僅接觸黃梅戲兩個(gè)月就能上臺(tái)用藏語(yǔ)表演。”金慧琳說(shuō)。

山南市第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生在體育館觀看中華詩(shī)文朗誦會(huì)（6月3日攝）。新華社記者 劉洲鵬 攝

　　 “為救李郎離家園，誰(shuí)料皇榜中狀元……”這是黃梅戲《女駙馬》中的唱段。合作編譯唱詞的藏語(yǔ)老師多吉次仁說(shuō)，如今學(xué)生穿著黃梅戲服，在親身演繹中，更能理解戲曲背后的文化底蘊(yùn)。