在山西大同大學，各個辦公樓、教學樓的顯眼處都有一個酷似電話亭的新玩意——“朗誦亭”。這種集朗讀、練習、錄制等功能于一體的朗讀設備，迅速吸引了學生們的目光。讓學生享受私密空間的“悅讀”樂趣，提升審美趣味，豐富大學生活，這是山西大同大學全過程引領、全方位鋪展美育教育的扎實舉措。

　　近年來，山西大同大學黨委有效開展美育工作，以朗誦角、英語角、體育角、音樂角等為抓手創(chuàng)新美育第二課堂，呈現(xiàn)出全面開花、多點散射的良好局面。

　　大講堂詮釋美術之美

　　2021年11月，《山西大同大學全面加強和改進新時代美育工作實施方案》出臺，提出培養(yǎng)心靈美、形象美、語言美、行為美的新時代青年。學校還成立了由黨委書記、校長為主任的美育教育工作委員會，同時完善美育教師崗位評價，健全完善教育評價與督導機制，確保美育教育工作落實落地落細。

　　校黨委的頂層設計很快成為各學院、各部門美育工作的行動指南，全校上下步調一致、大膽創(chuàng)新，以小角落開拓出育人大格局的美育新模式。

　　5月初，在學校行知樓的會議室，由校黨委組織美術學院舉辦的“美育云端大講堂”正式開講。美術學院副教授楊俊芳以“文化大同、美術云岡”為題，從歷史與圖像學的角度，講述了大同厚重的地域文化、云岡石窟的分期風格特征等內容。

　　“多措并舉推進美育工作，以美育人、以美化人、以美培元，把美育納入學校人才培養(yǎng)全過程，貫穿學校教育各學段，努力培養(yǎng)出聽黨話、跟黨走、充滿愛國熱情的建設者和接班人，培養(yǎng)心靈美、形象美、語言美、行為美的新時代青年。”學校黨委書記趙水民說。

　　“朗誦角”涵養(yǎng)語言之美

　　本真樓、博雅樓前，景觀大道、行知廣場上，經常活躍著一群群衣著典雅、神采飛揚的學子。或是聲情并茂的朗誦，或是激情澎湃的演講，時急時緩的聲韻，揮灑著青春飛揚的熱情，蘊含著蓬勃奔騰的力量。

　　朗誦之美浸潤校園，謳歌之情深入人心。作為文學院常年開展的一項活動，朗誦角得到師生們的廣泛認可并成為全校性活動，其他院系的師生們也不約而同前來接受“詩與遠方”的洗禮。

　　“朗誦角的興盛，為有朗誦才藝的同學搭建了出彩的舞臺，進一步增強了我們與好書交友、與經典對話的行動自覺。”文學院2021級學生張鵬起說。

　　微風和煦，在行知廣場西南側的英語角，一群大一、大二的學生，正在外國語學院高年級學生的引領下，大聲朗讀著。“朗讀者”們以組為單位，用英語交流分享自己對大學生如何在百年變局和世紀疫情中發(fā)揮作用、實現(xiàn)價值的看法，和風暖陽下，一張張笑臉釋放著青春的活力與勃勃生機。

　　多彩活動感受韻律之美

　　華燈初上，天翔體育場體育角，由體育學院派出優(yōu)秀實習生作為指導師的各類活動正在蓬勃開展：百人健美操隊正在訓練，律動的音樂、健美的動作令人躍躍欲試；簡化版“八段錦”吸引了眾多師生，全套做下來人人神清氣爽；一列學生在練習二十四式太極拳，行云流水般的動作一氣呵成……各類喜聞樂見的健身項目不一而足，吶喊聲、加油聲、喝彩聲充盈整個校園。

　　“以前一直沒有鍛煉的習慣，學校的體育第二課堂活動，把我們從床上拉起來，融入到健康的生活中。臨近畢業(yè)，這應該是學校送給我們的健康大禮包吧！”新聞與傳媒學院學生李鑫深有感觸地說。

　　音樂學院門前，經過簡單燈光裝飾的小亭榭別有韻味。當天進行的是音樂學院與外語學院合作舉行的校園民謠專場音樂會，兩院學生帶來《春風十里》等27首曲目，優(yōu)美的歌聲回蕩在校園里。

　　“為提高學生的美育水平，我們面向全校舉辦周末露天音樂會，反響非常好。為滿足更多同學登臺表演的訴求，我們立即調整部署，以教研室為單位，按照聲樂專場、打擊樂專場、民樂專場、管弦樂專場等不同系列開展活動，給全校同學提供了一個表達自我的機會。”音樂學院負責人說。

　　“第二課堂的美育工作主要依賴于各種活動、協(xié)會、社團等，專業(yè)院系指導非專業(yè)學生開展各種活動，形成合力，從而相互影響、相互感染、共同提高，這才是育人希望達到的效果。”山西大同大學校長姚麗英說。

　　不馳于空想，不騖于虛聲。山西大同大學黨委積極探索適合學校實際、具有學校特色的美育課堂和美育活動，努力引領廣大青年學子認識美、欣賞美、創(chuàng)造美，不斷提升美的理想、美的情操、美的品格、美的素養(yǎng)。