習近平總書記在參加江蘇代表團審議時，勉勵教育工作者“要善于從五千年中華傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的東西，同時也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個自信’的孩子。”

　　學校是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的沃土。幾十年來，尤其是黨的十八大以來，西藏教育取得全方位進步、歷史性成就，與全國同步進入了高質(zhì)量發(fā)展新階段。

　　“百年大計，教育為本。總書記為培養(yǎng)擔當民族復興大業(yè)的時代新人提供了根本遵循。”那曲市特殊教育學校校長次仁拉姆說，“作為學校骨干力量，我會堅持帶頭改革創(chuàng)新，探索適宜的教育教學方法，培養(yǎng)自尊、自信、自強、自立的學生，帶出熱愛特教的高水平專業(yè)隊伍，為推進高原特殊教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。”

　　2013年以來，次仁拉姆立足教學實際，在傳授文化知識的同時，更加注重發(fā)展學生的職業(yè)技能教育，開設(shè)了編織、裁縫、陶藝等專業(yè)課程，建立健全了集中教學、康復訓練、職業(yè)教育“三位一體”的辦學模式，促進學生就業(yè)能力的提升。截至目前，該學校已有65名學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、隨班就讀及升學，17人參加了兩屆全國特奧會。

　　同時，次仁拉姆還在學校管理中引用錯位發(fā)展的理念，挖掘教師個人潛能，使得那曲特校教師人數(shù)從最初的17名增加到現(xiàn)在的76名，教師職稱從最初的1名副高級教師發(fā)展到如今的15名副高級、1名正高級。2022年5月學校進行分類辦學，開辦那曲市第二特殊教育學校。

　　今年全國兩會上，習近平總書記強調(diào)，新時代教育工作者要努力把青少年培養(yǎng)成為中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。近年來，江孜縣堅持探索教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑，取得了非凡的成績。2022年，江孜縣兩所初中中考600分以上學生235人；江孜高中高考錄取人數(shù)575名，錄取率100%。

　　“江孜縣教育系統(tǒng)一直站在辦人民滿意教育的高度，求真務(wù)實、銳意進取，加強基礎(chǔ)建設(shè)，推進教育改革，提高辦學水平。”江孜縣教育局黨組書記、局長強巴頓珠表示，教育興則人才興，教育強則國家強。在下一步工作中，我們將把貫徹落實全國兩會精神同深入學習黨的二十大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想相結(jié)合，以“學”為基礎(chǔ)，以“悟”為抓手，以“行”為關(guān)鍵，不斷強化黨性修養(yǎng)，牢固樹立“為黨育人 為國育才”的崇高信仰，大力開展“思政大課堂”、教師師德師風培訓、業(yè)務(wù)能力培訓等工作，不斷強化教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為推進西藏教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

　　技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。政府工作報告提出，“大力發(fā)展職業(yè)教育”。西藏職業(yè)技術(shù)學院院長索旺認為，要探索更多模式，提高辦學層次、教學水平，讓職業(yè)教育真正“強起來”“活起來”。

　　“今年的政府工作報告為西藏職業(yè)技術(shù)學院發(fā)展進一步提振了信心。可以說，這是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。作為西藏唯一的綜合性高職院校，在高原經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)中，我們將把建設(shè)目標定位于培養(yǎng)復合型技術(shù)人才和鄉(xiāng)村致富能手，不斷守正創(chuàng)新、只爭朝夕，努力培養(yǎng)更多高質(zhì)量的優(yōu)秀技能型人才，服務(wù)西藏經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。”索旺說。