回答好“三個問題” 深入開展第二批主題教育
當前,各地各部門正有序開展第二批主題教育。在續力寫好主題教育新篇章過程中,各級黨組織和廣大黨員、干部要進一步強化思想認識、提高政治站位,以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線,在學思踐悟、提高政治站位上深入,在創新方式、增強針對性實效性上深入,努力做到學思用貫通、知信行統一,回答好“為什么學、怎么學、要做什么”的三個問題。
明白目的意義,回答好“為什么學”的問題。面對新形勢,黨員、干部如果沒有深厚的理論水平,就不具備準確判斷形勢的能力,不具備帶領群眾加快發展、推進改革、維護穩定的能力。因此,黨員、干部必須認識到加強理論學習、提高學習質量,是提高政治素質的需要,是創新發展的現實課題,是提高自我的客觀要求。要自覺把“學思想”擺在總要求的首位,從思想上正本清源、固本培元,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵;要切實在學深悟透、篤信踐行上下功夫,在推動理論武裝往深里走、往實里走、往心里走的過程中,緊跟新時代新征程,緊扣新使命新任務,努力把理論武裝的成果體現在履職行動上、落實在發展成效上。
明確方式方法,回答好“怎么學”的問題。習近平總書記強調,“堅持讀原著學原文悟原理,堅持多思多想、學深悟透,全面學習領會新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求,做到整體把握、融會貫通”。這一重要論述為我們明確了學習的方式方法。在理論學習過程中,要增強學習的系統性,要原原本本學、深入系統學、及時跟進學,從全局上把握、從體系中認識,做到知其言更知其義、知其然更知其所以然;要增強學習的針對性,聯系自身實際和崗位職責去學習,有針對性地學習黨的新理論、新知識,突出主干、擇其精要,深刻領會、反復體悟,使自己成為行家里手;要增強學習的持久性,拿出“擠”和“鉆”的精神,抓住一切可以學習的時間,注重日常積累,善于深入思考,增強再學習的能力,使學習成為一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求,實現常學常新、常思常悟、常修常煉。
明晰主要任務,回答好“要做什么”的問題。學習的最終目的就是踐行全心全意為人民服務的根本宗旨,以人民為中心,立黨為公、執政為民。作為一名黨員、干部,要時刻提醒自己是人民的公仆,要始終把群眾裝在心中,時時處處關心群眾疾苦,千方百計幫助群眾解決困難,及時把黨和政府的溫暖送到群眾心坎上;要深入群眾,與群眾打成一片,在交談中用心感受群眾的急難愁盼問題,在傾聽中發現工作的不足和短板,掌握好第一手資料,打好推動工作的基礎;要尊重人民的主體地位,擺正同群眾的關系,把一切相信群眾、一切依靠群眾作為我們黨作決策、辦事情的根本出發點和落腳點;要提高業務能力,廉潔自律,把為人民服務落到實處,堅持不懈為人民做好事,提高為人民服務的水平和工作成效,讓群眾真正得到實惠。
(作者單位:中共昌都市委組織部)
版權聲明:凡注明“來源:中國西藏網”或“中國西藏網文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網和署著作者名,否則將追究相關法律責任。
-
賴蛟在曲水縣、堆龍德慶區調研第二批主題教育工作時強調
近日,區黨委常委、組織部部長賴蛟前往拉薩市曲水縣、堆龍德慶區,調研第二批主題教育開展情況。在南木鄉江村,賴蛟詳細了解黨建引領基層治理情況,與村“兩委”班子、鄉村振興專干談學習、話家常、聊近況。[詳細] -
《新西藏》雜志第五屆讀者節走進校園
西藏自治區黨委政研室全體干部職工自發捐款,為八一學校齊心書屋贈送了習近平總書記系列重要著作、電子閱讀設備和少年兒童學習書籍等。 [詳細] -
王衛東在林芝市調研時強調:不斷推動學習教育成果轉化為紀檢監察工作實際成效
近日,西藏自治區黨委常委、紀委書記、監委主任王衛東到林芝市調研,并主持召開市、縣紀委書記座談會,聽取工作情況匯報。 [詳細]