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      傳承中華文化 培育時(shí)代僧才

      ——西藏佛學(xué)院舉行十周年慶祝大會(huì)

      發(fā)布時(shí)間: 2021-11-20 10:32:00 來(lái)源: 中國(guó)西藏網(wǎng)

        中國(guó)西藏網(wǎng)訊 十年前,在黨中央的高度重視和中央統(tǒng)戰(zhàn)部的親切關(guān)懷下,在西藏自治區(qū)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和西藏自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,西藏佛學(xué)院于2011年11月開院辦學(xué),成為西藏自治區(qū)第一所也是唯一一所培養(yǎng)愛國(guó)愛教僧尼的藏傳佛教高層次綜合性院校。


      圖為慶祝大會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 攝影:王淑

        十年春華秋實(shí),十年碩果累累,2021年西藏佛學(xué)院(西藏藏學(xué)研究中心)迎來(lái)建院十周年華誕。11月19日,西藏佛學(xué)院(西藏藏學(xué)研究中心)建院十周年慶祝大會(huì)在該院舉行。

        自2011年開院辦學(xué)以來(lái),西藏佛學(xué)院始終堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,已為全區(qū)寺廟培養(yǎng)畢業(yè)學(xué)員1335人,培訓(xùn)僧尼2640人。

        辦學(xué)10年來(lái),按照教派不偏的包容思想,西藏佛學(xué)院面向全區(qū)五大教派招收學(xué)員,聘請(qǐng)五大教派知名經(jīng)師,實(shí)行平等教學(xué),經(jīng)師及學(xué)員和諧相處,相互關(guān)愛、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在課程設(shè)置上西藏佛學(xué)院堅(jiān)持教育為主,個(gè)人修行為先,以教派和睦進(jìn)步為價(jià)值追求,匯聚各教派之優(yōu)秀傳承,發(fā)揮佛教多元文化共學(xué)共存的優(yōu)勢(shì),把佛教戒律與各教派道次第納入佛學(xué)必修課程。在保證藏傳佛教學(xué)經(jīng)制度傳承的同時(shí),確保了教學(xué)授課的科學(xué)統(tǒng)一,以推進(jìn)藏傳佛教各教派間欣賞、包容、互鑒的態(tài)度對(duì)待各傳承,形成教派間互相了解、增進(jìn)交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)術(shù)氛圍,使學(xué)員有機(jī)會(huì)向各位大德學(xué)習(xí)請(qǐng)教,取各家之長(zhǎng),促進(jìn)藏傳佛教文明之花競(jìng)相綻放。

        10年來(lái),西藏佛學(xué)院堅(jiān)守“顯密結(jié)合”的學(xué)修體系,按照藏傳佛教先修顯宗再修密宗的學(xué)修步驟,分設(shè)了顯宗班、密宗班,既保證了藏傳佛教正確的學(xué)修次第,又繼承了藏傳佛教學(xué)修傳統(tǒng)。通過(guò)“顯密結(jié)合的”的學(xué)修體系,使學(xué)員通達(dá)佛教大小乘,顯密義理,修行道次和各派基、道、果三位所持的異同見解,為進(jìn)一步明了、實(shí)踐和研究佛學(xué)奠定了基礎(chǔ)。


      圖為慶祝大會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 攝影:王淑

        此外,西藏佛學(xué)院高度重視少年活佛的教育培養(yǎng),對(duì)少年活佛單獨(dú)設(shè)班,采取與國(guó)民教育院校聯(lián)合培養(yǎng)的模式,使佛學(xué)教育與九年義務(wù)教育有機(jī)結(jié)合,在小學(xué)和初中階段,按照基礎(chǔ)文化知識(shí)、佛學(xué)理論分別8:2和7:3的比例進(jìn)行教學(xué)。據(jù)了解,第一屆少年活佛初中班共6人已于2020年7月畢業(yè),目前少年活佛小學(xué)班共有9人在讀。

        經(jīng)過(guò)十年探索,西藏佛學(xué)院基本建立了符合西藏實(shí)際、具有西藏特色,社會(huì)各界滿意的宗教界代表人士培養(yǎng)工作機(jī)制。辦學(xué)至今,西藏佛學(xué)院實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)經(jīng)院式學(xué)經(jīng)向?qū)W院式與經(jīng)院式相結(jié)合的教學(xué)模式發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了五大教派相互學(xué)習(xí)、深層交流,維護(hù)了教派和睦,促進(jìn)了佛學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容從單一向多元發(fā)展,拓展了知識(shí)攝取面,有力推動(dòng)了藏傳佛教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),實(shí)現(xiàn)了封閉式教學(xué)向開放式教學(xué)發(fā)展,為廣大僧尼提供了公平、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。


      圖為少年活佛班上課中 攝影:王淑

        前來(lái)參加慶祝大會(huì)的西藏佛學(xué)院畢業(yè)學(xué)員達(dá)隆夏仲·阿旺洛桑丹增曲吉尼瑪說(shuō),作為一名在黨的關(guān)懷和培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的藏傳佛教法脈繼承者,非常榮幸在西藏佛學(xué)院這片佛國(guó)聆聽了俱德上師們給予的諄諄教導(dǎo),學(xué)習(xí)到了符合時(shí)代發(fā)展的科學(xué)文化知識(shí),這些善妙教言如同一粒粒智慧的種子在我的心田開花結(jié)果,不僅使我在學(xué)修的道路上與日精進(jìn),更是在今后弘法利生的事業(yè)上得到了無(wú)量護(hù)持。(中國(guó)西藏網(wǎng) 記者/王淑 賈華加)


      圖為佛學(xué)院學(xué)員在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化知識(shí) 攝影:王淑


      圖為佛學(xué)院學(xué)員在學(xué)習(xí)佛學(xué)理論 攝影:王淑


      圖為佛學(xué)院學(xué)員在上體育課 攝影:王淑


      圖為與會(huì)人員合影留念 攝影:王淑

      (責(zé)編: 于超 )

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