【香港青少年走“兩路”】青藏高原上的生態奇遇記

　　于青海湛藍穹宇之下，140余名來自香港的青少年，懷揣著對未知世界的好奇與向往，踏上了“港澳青年看祖國”的文化探索征途。這不只是一場普通旅行，而且是一次心靈與自然和諧共鳴的深刻體驗，是對祖國壯麗山川的深情致敬，亦是對自我成長邊界的勇敢拓展。 

圖為香港青少年在青海省自然資源博物館前合影。攝影：李泓慶 

　　礦石尋蹤之旅 

　　上午9時，身披一襲金色霞衣的青海省自然資源博物館，如一座知識燈塔，引領這些香港學子們步入時光長廊。在“礦物晶體廳”，一堂生動的地質課正以最直觀的方式展開。學生們緊跟講解員的步伐，對每一種礦物質都充滿好奇。他們提出的問題，既天真爛漫又不乏機智。 

圖為香港青少年參觀礦物晶體。攝影：桑吉 

　　當一行人駐足于神秘莫測的紫晶洞前，同學們的好奇心被徹底點燃，紛紛發問：“這些水晶能摳下來嗎？”面對這群躍躍欲試的小探險家，講解員耐心解釋，水晶硬度極高，非但不易取下，還可能傷及稚嫩的手指。為了滿足他們的好奇，講解員鼓勵大家親手觸摸，感受自然造物的堅硬與細膩。于是，同學們小心翼翼地將手伸向那些閃爍著誘人光芒的晶體，體驗了一把與自然寶藏的親密接觸。 

圖為紫晶洞。攝影：李泓慶 

　　在琳瑯滿目的礦物展區，每一種礦石的亮相都會引來一陣陣“價格探秘”：“這個貴嗎？”“可以賣多少錢？”講解員巧妙地將知識與趣味結合。在介紹雌黃時，借機解釋成語“信口雌黃”即源出于此。有同學接話道：“下次再信口雌黃就讓他咬一口！”引來周圍一陣笑聲。 

　　圖為雌黃等礦物。雌黃是一種黃赤色的雞冠石。古人在黃紙上寫字，寫錯了就用雌黃涂掉重寫。比喻不顧事實，隨口亂說或妄加評論。攝影：李泓慶 

　　來自香港仁濟醫院第二中學初三學生蕭宇茜對礦物世界頗有興趣，青海的豐饒自然資源令她眼界大開。她說：“這個地帶沒有想象中的資源匱乏，相反，青海擁有豐富的礦物和其他資源。” 

　　共守綠色家園的誓言 

　　從城市森林到高原綠洲，這些香港學子的心靈受到了前所未有的震撼。仁濟醫院第二中學的高一學生張色耀被青海獨有的生態環境深深吸引，見到了在香港從未見過的高原鼠兔、兔猻等生物。他希望設立更多生態保護區，讓雪豹等珍稀動物自由奔跑。 

圖為香港青少年參觀高原特有物種藏野驢和野牦牛的標本。攝影：桑吉 

　　他的同伴鄭梓濠則因《可可西里》中的藏羚羊曾經瀕臨滅絕的故事而心痛，他說：“政府和人民都有一份義務去保護這些自然生物，這是國家的寶藏，也是人類和生物文明的瑰寶。” 

圖為香港青少年拍攝鼠兔標本。攝影：易文文 

　　致敬前輩足跡 

　　在“風雨歷程廳”，同學們見證了一代代地質找礦人的青藏科考精神。在歷史與現實的交響中，這些香港學子們對老一輩的敬仰之情油然而生。張色耀感慨于地質工作者的堅毅：“那時候科技很不發達，很多工作只能靠人力，他們在這種嚴寒惡劣的環境下，竟然還為我們國家勘探到這么多種類的礦石。” 

圖為香港青少年在“風雨歷程廳”參觀。攝影：李泓慶 

　　鄭梓濠說：“我去過寧夏青銅峽，了解了廣大老一輩人的革命熱情和對國家建設的忘我投入。無論是寧夏還是青海，與我們南方相比，環境都更加惡劣，所以他們的這種精神令我非常感動。”　 

圖為香港青少年在“風雨歷程廳”參觀。攝影：李泓慶 

　　午后雪豹之約 

　　博物館最后一項活動是觀看有關雪豹的影片，現場還玩起了“大家來找豹”的互動游戲，為下午的雪豹近距離研學活動預熱。仁濟醫院第二中學高二學生吳蒽妍表示自己從紀錄片中了解過一些關于雪豹的知識，她和蕭宇茜都覺得雪豹的斑紋很有意思，通過博物館學習才知道每只雪豹的斑紋竟然是不一樣的，每一只都是大自然獨一無二的藝術品。 

　　午后，一行人踏入西寧野生動物園，當真正站在雪豹面前，同學們那份對野生動物和大自然的敬畏與喜愛，讓這次研學活動更顯意義非凡。除雪豹之外，大家還看到很多此前只聞其名，卻素未謀面的動物，覺得非常有趣。香港裘錦秋中學（屯門）高一年級的幾名同學表示，對青海的生態環境有了新的認識，接下來最期待的就是久仰大名的茶卡鹽湖。相信那片天空之鏡將會映照出他們更加廣闊的視野與夢想。 

圖為西寧野生動物園的雪豹。攝影：香港裘錦秋中學（屯門）梁妙珠老師 

圖為香港青少年在西寧野生動物園門口合影。攝影：桑吉 

　　在習近平總書記關于“吸引更多港澳青少年來內地學習、就業、生活，促進粵港澳青少年廣泛交往、全面交流、深度交融，增強對祖國的向心力”重要指示精神的引領下，此次“港澳青年看祖國”活動不僅架起了兩地青少年心靈相通的橋梁，更激發了他們對生態保護的熱忱和對國家發展的自豪感。這不僅是地理意義上的“兩路”，更是心靈與認知的雙重旅程，為促進香港與內地青少年的交流，增強國家認同感與向心力，留下了寶貴的一頁。（中國西藏網 記者/李泓慶 易文文 桑吉 趙振宇）