17歲的藏族少年南色貢布說起2019年從西藏自治區那曲市來到拉薩就讀高中,“感覺開闊了眼界”,“課外活動也更加豐富”。
圖為6月1日,拉薩那曲第二高級中學的學生正在上課。 中新社記者 陳小愿 攝
南色貢布就讀的拉薩那曲第二高級中學,2014年建校,是為適應那曲高中教育發展需求而在拉薩開辦的學校,現有58個教學班級,逾3000名學生。
該校校長邊巴近日接受中新社等媒體采訪時介紹,那曲平均海拔達4500米以上,高寒缺氧,一些學校難以留住優秀教師,學生的學習也受環境限制。因此,西藏探索在海拔相對低些的拉薩進行異地辦學,為那曲學生提供更好的學習條件。
記者到訪拉薩那曲第二高級中學時看到,教學樓、體育場、電腦室、書吧等設施完備,有學生正在操場上跑步。
邊巴說,作為全日制寄宿高中學校,目前95%的學生來自那曲農牧民家庭。學生們在校吃、穿、住費用都由國家承擔。
圖為6月1日,拉薩那曲第二高級中學的學生正在上課。 中新社記者 陳小愿 攝
目前就讀高二的南色貢布告訴中新社記者,現在的學習、生活條件與父輩讀書時期相比有很大提升。“國家繁榮,我們的生活水平、學校的教學質量也都比以前高。”
今年是西藏和平解放70周年。從1951年到2020年,國家累計投入教育經費2239.65億元人民幣,推動西藏建立起涵蓋學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育、特殊教育的現代教育體系,并實行15年公費教育。
其中,異地辦學是西藏教育事業發展的一個重要探索。那曲之外,海拔同樣較高的阿里,目前也在拉薩進行異地辦學。
邊巴表示,通過這種模式,讓生活在那曲、阿里等高海拔“天邊城市”的孩子,有機會得到更好的教育。
據介紹,目前拉薩那曲第二高級中學實施漢、藏雙語教學。對于有到訪外國記者問,漢語教學是否會影響藏語的傳承,17歲的高二學生巴桑卓嘎表示,現在幾乎每天都有藏語課,學習漢語“并不會把家鄉話落下”。
南色貢布則說,在家時常用藏語和家人聊天,但如果討論新聞熱點,則更多地使用漢語交流。學校里的同學都是藏族,但他假日到距離學校不遠的八廓街,也與不同民族的朋友交流。
西藏教育事業的發展,得到了內地援藏教師的支持。邊巴介紹,學校目前有專任教師285名,包括援藏教師20名。
來自遼寧大連、31歲的援藏教師劉帥,到拉薩那曲第二高級中學教歷史課已有兩年。他對記者表示,高原上的一些學生學習基礎相對薄弱,把內地教學經驗和西藏本地實際情況結合,這對自己的教學生涯也是一種很大的歷練。
據了解,作為寄宿學校,拉薩那曲第二高級中學的學生通常寒暑假返鄉,其余時間多數在學校。學校設有籃球、足球、乒乓球、爵士舞等多個社團,學生課余生活豐富。
現為播音社團成員的南色貢布說,將來高考想選擇播音專業或法律專業。他表示,希望大學時期到其他城市學習,進一步開闊眼界,將來學有所成、回來建設家鄉。
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