“支教的意義是雙向的，為服務地孩子搭建一條通往外面世界的橋梁的同時，也為支教者提供一次成長的機會。”南京郵電大學社會與人口學院學生趙奕在實踐返程途中說。

　　走進鄉(xiāng)村助農(nóng)支教，深入企業(yè)調研考察，奔赴西部推普助興……這個暑期，在南京郵電大學團委的組織下，2289支團隊在基層一線、田間地頭、紅色陣地等，開展2023年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，求索“青春”何以報國。

　　今年暑假，該校波特蘭學院學生蘇婧宜和留學生同學來到南京金線金箔總廠，親身感受非遺“南京金箔鍛制技藝”的魅力。

　　“原以為貼金是簡單的手工活，沒想到做起來并不易，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真是博大精深，我為之自豪和驕傲。”蘇婧宜說，這次實踐經(jīng)歷讓她感悟到“擇一事，忠一生”的匠人精神。

　　從罨畫池、天演博物館到蜀繡、崇慶枇杷茶，從懷遠藤編到道明竹編……該校現(xiàn)代郵政學院“海闊崇魚躍”實踐團在四川省崇州市的鄉(xiāng)村調研中，于傳統(tǒng)文化與技藝中汲取智慧，推動中華文脈在賡續(xù)傳承中弘揚光大。

　　“這里有驢拉磨、窯洞等陜北農(nóng)村的特色場景，書中所描述的人、事、物、景逐一呈現(xiàn)在我們眼前。”在陜西梁家河村，該校馬克思主義學院“紅郵”理論宣講團成員朱泓潞說。今年7月上旬，該宣講團還前往延安革命紀念館、楊家?guī)X革命舊址，走訪了毛澤東舊居、朱德舊居等紅色文化遺址。

　　從“書本”走進“現(xiàn)實”，從學校“小課堂”走進社會“大課堂”，該校實踐團深刻體悟著紅色江山的來之不易，在傳統(tǒng)文化中汲取奮進力量。

　　走進江蘇泰興市黃橋鎮(zhèn)祁巷村，一段長約50米，以“人和、岸綠、水清、路暢、景美”為主題的墻畫，展示了該村“建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”的現(xiàn)實模樣。該校計算機學院、軟件學院和網(wǎng)絡空間安全學院“美麗鄉(xiāng)村·活力青柚”志愿宣傳隊用心用情描繪墻畫，讓這里昔日光禿禿的墻壁容顏煥新。

　　“今天給大家?guī)淼氖翘煜碌谝还S——淮安蒲菜，它質地脆嫩、入口清香，心動的朋友們趕緊下單！”該校教育科學與技術學院“郵夢創(chuàng)未來”實踐團的“帶貨主播”，用風趣的語言為淮安特色農(nóng)產(chǎn)品代言。

　　為直播能達到理想的效果，該實踐團提前了解蒲菜的來歷、學習直播話術，深入田間地頭實地考察、拍攝農(nóng)產(chǎn)品推介視頻。

　　南京郵電大學把鄉(xiāng)村振興作為高校實現(xiàn)服務社會價值的重要途徑，通過重點實踐項目，讓文化科技衛(wèi)生資源向基層流動。該校管理學院“青春筑夢·科技領航”實踐團運用大數(shù)據(jù)、信息管理等賦能數(shù)字鄉(xiāng)村振興建設；通信與信息工程學院調研團以特色課程探索鄉(xiāng)村教育升級迭代；外國語學院支教團赴南通市如東縣開展延續(xù)5年的教育幫扶活動……

　　今年暑期，一批批青年學子情牽故土，參與“返家鄉(xiāng)”社會實踐。該校物聯(lián)網(wǎng)學院“物聯(lián)E行 問道靖鄉(xiāng)”智慧工業(yè)實踐團和材料科學與工程學院“材”繪新能源碩博團深入企業(yè)一線，進一步了解企業(yè)發(fā)展與區(qū)域發(fā)展的同頻共振。

　　“回到家鄉(xiāng)近距離參觀這些企業(yè)，讓我對家鄉(xiāng)有了新的認識，也感受到了家鄉(xiāng)對人才的需求，希望大學畢業(yè)后回來為家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會建設貢獻力量。”該校經(jīng)濟學院學生陳方圓說。

　　聞友龍 中青報·中青網(wǎng)記者 李超 來源：中國青年報