從青清園勞動實踐基地到清廉食堂，從清廉文化墻到廉潔文化長廊，從清廉特色班級到清廉學校建設……十月的湖南武岡，清風微拂，氣正景明。漫步于新東中心小學校園內，各式充滿廉潔元素的人文景觀盡收眼中。這是該校堅持以“謀”字為先、“干”字當頭、“實”字落地，深入推進清廉學校建設走深走實的生動實踐。

　　以“謀”字為先，下好清廉建設“先手棋”

　　“清廉學校建設是一項系統工程，要將其融入學校教育教學全過程，納入清廉單元樣本培樹點和學校黨建、行政工作、目標管理重點任務一體推進……”自清廉學校建設啟動以來，武岡市紀委監委派駐市教育局紀檢監察組主要負責人逢會必講。

　　該校緊鑼密鼓，及時出臺了《關于推進清廉學校建設的實施方案》，成立工作專班，明確清廉學校建設的指導思想、主要目標、重點任務和實施步驟等，構建起分工明確、責任明晰的管理體系。堅持以“清廉+”為核心，推進思想建設制度化、示范引領規范化、活動開展多樣化“三化建設”，優化黨建、德育、教學、后勤“四個陣地”，拓展黨風嚴、校風廉、教風清、學風正、家風純“五條路徑”，描繪出“1345”清廉學校建設“施工圖”，推動清廉學校建設在6個年級中延伸到67個班級及180多名教職員工。

　　同時，學校從校班子成員“關鍵少數”入手，加強廉潔思想教育，強化廉政約談提醒和日常監督。校班子成員分線包班，直接參加教育教學和學生管理，做到清廉學校建設與教育教學工作“四同步”，以高標準的教育管理、高素質的教師隊伍、高質量的教學業績賦能學校發展。

　　以“干”字當頭，打好清廉建設“主動仗”

　　打竹板，笑開顏，我是廉潔宣傳員，說清廉道清廉，清廉做人美名揚……在該校舉行的“歡樂慶六一 清廉‘童’我行 ‘藝’起向未來”活動中，參演師生通過快板、朗誦、歌舞等方式，集中展示全校師生頌揚廉潔之美、唱響廉潔之歌的成果與風采。

　　作為武岡市清廉學校建設樣本培樹點，該校積極探索出“1+5+N”清廉課堂新模式：“1”即利用每周一的周會課開展升旗儀式，開辟《紅領巾·德育小講堂》欄目，由校班子成員輪流給孩子們上清廉思政課;“5”即依托每周五的廉潔教學活動日，開展廉潔主題班會等，充分挖掘清廉元素，讓學生體會清廉的真實含義;“N”即利用學生日常生活，圍繞“一月一主題、一周一活動”目標，開展“廉潔故事我來講”“廉潔古詩我來誦”“廉潔書畫我來繪”等系列活動，自編了《新東·初見》《廉潔文化教育讀本》等校本教材，增設“廉潔修身”課時，邀請廉潔教育專家給學生們上“廉潔課”，讓清廉思想入腦入心。

　　該校同步將廉潔文化與校園文化生動融合，精心打造廉潔文化長廊、清廉書吧、清廉特色班級、微笑之清廉主題小園等陣地，設立廉潔文化墻、舉辦清廉書畫作品展、出刊清廉主題黑板報……廉潔文化以更“親民”的方式，走入師生的心里。

　　以“實”字落地，出好清廉建設“連環招”

　　相信自己，我能成功，明日新東，以我為榮。該校辦公樓上16個字的校訓，與“文明、進取、合作、創新”的校風，“敬業、愛生、博學、善教”的教風，“勤讀、善問、巧思、求美”的學風相得益彰，引導學校形成朝氣蓬勃、充滿生機和活力的育人環境，傳承弘揚清廉之風，筑牢廉潔思想防線，感召一代代新東人闊步前行。

　　豆腐炒肉、清炒白菜、白米飯、冬瓜龍骨湯……午餐時間，走進該校清廉食堂，明廚亮灶、環境整潔，菜色讓人垂涎。“這學期食堂伙食改善不小，口味也好，我們非常滿意。”五年級學生王思瑜為此點贊。小食堂，大民生。隨著社會發展和生活水平的提高，師生對自身的生活條件和就餐環境有了更高的要求。師生的期盼，就是學校改革的方向。該校以清廉食堂建設為突破口，對學校食堂進行提質改造，切實加大監管力度，把好驗菜關、賬目關、定價關，做到食材來源清、入庫出庫清、加工過程清、就餐環境清，確保師生飲食營養到位、安全到位、監管到位，使食堂成為師生信任、放心、滿意、文明的陽光廚房和清廉窗口。

　　過篩排查食堂“盲”點，監督把好舌尖“廉”關，這是該校規范管理，讓權力在陽光下運行的真實寫照。同時，建立健全“三重一大”事項決策、評優評先、小微權力清單、紀檢監察員等制度，堅持用制度管權管事管人，以廉潔辦學為導向，讓每一筆公共資金物盡其用，確保清廉學校建設成果落地見效。（周維標、劉斐、李珍葉、段紅玲）